Produkt zum Begriff Bindung:
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Bindung und Verlust 1. Bindung (Bowlby, John)
Bindung und Verlust 1. Bindung , Kurztext Bindung ist ein elementares Bedürfnis, vergleichbar mit Hunger oder Sex, das schon Säuglinge an eine erwachsene Bezugsperson knüpft. Werden kleine Kinder über längere Zeit von ihrer Bezugsperson getrennt, erleiden sie schwere psychische Schäden: von chronischer Trauer und Depression bis zur völligen Apathie, von Aggression bis zur Delinquenz. In seinem Grundlagenwerk stellt John Bowlby ausführlich seine Theorie dar. Jeder Einzelband ist einem thematischen Schwerpunkt gewidmet. Bowlby beobachtete Kinder, die nach dem Zweiten Weltkrieg von ihren Eltern z. B. bei Krankenhausaufenthalten getrennt wurden oder die in Waisenhäusern ohne feste Bezugsperson aufwuchsen. Aus diesen Forschungsergebnissen leitete er therapeutische Maßnahmen ab, um die Kinder in ihrer Entwicklung zu fördern. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 200605, Produktform: Kartoniert, Autoren: Bowlby, John, Übersetzung: Mander, Gertrud, Seitenzahl/Blattzahl: 412, Fachschema: Bindung (allgemein)~Familie / Psychologie~Psychologie / Familie, Ehe, Liebe, Partnerschaft, Freundschaft, Fachkategorie: Familienpsychologie~Psychologische Methodenlehre, Fachkategorie: Psychologie: Theorien und Denkschulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Reinhardt Ernst, Verlag: Ernst Reinhardt Verlag, Länge: 232, Breite: 151, Höhe: 32, Gewicht: 593, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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"Wie ich mir das denke und vorstelle..."
"Wie ich mir das denke und vorstelle..." , Weil man das Neue nur durch die Brille des Bekannten sehen kann, sind Vorstellungen von Kindern über die Welt und die Sachen zentral. Unterricht kann nur wirksam werden, wenn das bereichsspezifische Vorwissen der Lernenden bei der Planung und Begleitung von Lernprozessen zugrunde gelegt wird. Der Band geht der Kernfrage nach: Was denken Kinder (über die Welt und ihre Sachen)? Der vorliegende Band erörtert grundlegende Fragen der Bedeutung von Vorstellungen von Kindern für den Sachunterricht bzw. den Fachbereich Natur, Mensch, Gesellschaft. Die 13 themenbezogenen Beiträge stellen den aktuellen internationalen Forschungsstand zu domänenspezifischen Präkonzepten von Lernenden der Grundschule bzw. Primarstufe sowie Folgerungen für die Unterrichtsentwicklung vor. Studierende, Lehrpersonen, Referendare und Dozierende der Fachdidaktik erhalten damit Grundlagen für die Vorbereitung, Durchführung und Reflexion von Sachunterricht, welcher sowohl mehrperspektivisch als auch inhaltsspezifisch konzipiert werden kann. Sie werden dadurch angeregt, Lernprozesse noch deutlicher mit dem Vorwissen der Schülerinnen und Schüler zu verbinden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201808, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Adamina, Marco~Kübler, Markus~Kalcsics, Katharina~Bietenhard, Sophia~Engeli, Eva, Seitenzahl/Blattzahl: 325, Keyword: "Didaktische Rekonstruktion"; "Kompetenzorientierter Fachunterricht"; Fachdidaktik; Gesellschaft; Grundschule; Mensch; Natur; Primarstufe; Sachunterricht, Fachschema: Pädagogik / Schule, Bildungszweck: für die Berufsbildung~für die Hochschule~für die Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Klinkhardt, Julius, Verlag: Klinkhardt, Julius, Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Länge: 211, Breite: 146, Höhe: 25, Gewicht: 427, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2870619
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Ich denke Royal Canin Hepatic 12 kg
Wenn Sie auf der Suche nach trendigen Neuheiten auf dem Markt sind, präsentieren wir Ihnen Ich denke Royal Canin Hepatic 12 kg!Geschmack: ReiseArt: Ich denkeKapazität: 12 kgEmpfohlenes Alter: Erwachsene
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Bindung (Strauß, Bernhard)
Bindung , Lange Zeit wurde John Bowlbys Bindungskonzept in der Psychotherapie nur wenig berücksichtigt, obwohl es als klinische Theorie konzipiert war. Erst durch theoretische Weiterentwicklungen und neue Befunde aus der klinischen Bindungsforschung, etwa zum Zusammenhang von Bindungserfahrungen und Psychopathologie, gewann das Konzept auch in der Psychoanalyse zunehmend an Bedeutung. Im vorliegenden Buch werden die theoretischen Grundlagen und wesentliche Erkenntnisse der Bindungsforschung zusammengefasst und für psychotherapeutisch Tätige nutzbar gemacht. Anhand zahlreicher Beispiele stellt Strauß den Bezug des Bindungskonzepts zu wichtigen Aspekten der Psychotherapie, wie der Qualität der therapeutischen Beziehung, her, sodass die Bedeutung für die therapeutische Praxis deutlich wird. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201411, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Analyse der Psyche und Psychotherapie##, Autoren: Strauß, Bernhard, Seitenzahl/Blattzahl: 144, Keyword: Bindungsforschung; Einführung; Psychoanalyse; Psychotherapie, Fachschema: Bindung (allgemein)~Familientherapie - Familienpsychotherapie~Psychotherapie / Familientherapie~Therapie / Familientherapie, Fachkategorie: Psychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Psychosozial Verlag GbR, Verlag: Psychosozial Verlag GbR, Verlag: Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 205, Breite: 126, Höhe: 15, Gewicht: 182, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1483384
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Verstehe ich meine Bindung zur Kaputte nicht?
Es ist möglich, dass du deine Bindung zur Kaputte nicht verstehst, weil du vielleicht nicht genug Informationen über sie hast oder weil du Schwierigkeiten hast, ihre Handlungen oder Motivationen zu verstehen. Es könnte auch sein, dass du dich nicht mit der Kaputte identifizieren kannst oder dass es bestimmte Aspekte ihrer Persönlichkeit gibt, die für dich schwer nachvollziehbar sind. Es kann hilfreich sein, sich intensiver mit der Kaputte auseinanderzusetzen, um ihre Bindung besser zu verstehen.
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Was ist eine nicht kovalente Bindung?
Eine nicht kovalente Bindung ist eine chemische Bindung, bei der die Elektronen nicht zwischen den beteiligten Atomen geteilt werden. Stattdessen beruht sie auf elektrostatischen Anziehungskräften zwischen positiv und negativ geladenen Teilchen. Beispiele für nicht kovalente Bindungen sind ionische Bindungen, Wasserstoffbrückenbindungen und Van-der-Waals-Kräfte.
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Welche Art von Bindung ist besser für Snowboarding: Flow-Bindung oder normale Bindung?
Die Wahl zwischen Flow-Bindungen und normalen Bindungen hängt von persönlichen Vorlieben und Fahrstil ab. Flow-Bindungen ermöglichen einen schnellen Einstieg und Ausstieg, was für manche Snowboarder praktisch ist. Normale Bindungen bieten dagegen oft eine bessere Kontrolle und Stabilität, insbesondere bei anspruchsvollen Fahrbedingungen. Es ist wichtig, verschiedene Bindungen auszuprobieren und zu entscheiden, welche am besten zu einem passt.
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Woran erkenne ich, welche Bindung vorliegt?
Die Art der Bindung kann durch verschiedene Faktoren erkannt werden. Zum einen spielt die Art der Interaktion zwischen den beteiligten Personen eine Rolle. Ist die Beziehung von Vertrauen, Respekt und Unterstützung geprägt oder gibt es eher Konflikte und Spannungen? Auch die emotionale Verbundenheit und das Bedürfnis nach Nähe und Intimität können Hinweise auf die Art der Bindung geben. Darüber hinaus können auch äußere Faktoren wie gemeinsame Aktivitäten, geteilte Werte und Ziele oder die Dauer der Beziehung Aufschluss darüber geben, welche Art von Bindung vorliegt.
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Wie erkenne ich eine gute Bindung?
Eine gute Bindung erkennt man daran, dass beide Parteien sich gegenseitig respektieren und unterstützen. Es herrscht ein offener und ehrlicher Austausch von Gedanken und Gefühlen. Zudem fühlt man sich in der Beziehung sicher und geborgen. Eine gute Bindung zeichnet sich auch durch Vertrauen und Verlässlichkeit aus. Letztendlich sollte eine gute Bindung dazu führen, dass beide Parteien einander positiv beeinflussen und gemeinsam wachsen können.
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Welche Bindung ist stabiler, die Sigma- oder die Pi-Bindung?
Die Sigma-Bindung ist in der Regel stabiler als die Pi-Bindung. Dies liegt daran, dass die Sigma-Bindung eine Überlappung der Elektronenorbitale entlang der Achse der Bindung ermöglicht, während die Pi-Bindung eine seitliche Überlappung der Orbitale erfordert. Die seitliche Überlappung ist weniger effektiv und daher weniger stabil.
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Wann entsteht Bindung?
Bindung entsteht in der Regel durch wiederholte positive Interaktionen und emotionale Verbundenheit zwischen zwei Personen. Sie kann sich im Laufe der Zeit entwickeln, wenn Vertrauen, Sicherheit und Unterstützung in einer Beziehung aufgebaut werden. Bindung kann auch durch gemeinsame Erlebnisse, geteilte Werte und emotionale Intimität gestärkt werden. Sie kann in verschiedenen Beziehungen entstehen, sei es zwischen Eltern und Kindern, Partnern, Freunden oder sogar Haustieren und ihren Besitzern. Letztendlich ist Bindung ein komplexer Prozess, der Zeit, Engagement und emotionale Offenheit erfordert.
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Wann beginnt Bindung?
Bindung beginnt bereits in den ersten Lebensmonaten eines Kindes, wenn es die Nähe und Zuwendung seiner Bezugspersonen sucht und lernt, dass es auf sie vertrauen kann. Durch regelmäßige Interaktionen und liebevolle Fürsorge baut das Kind eine sichere Bindung zu seinen Bezugspersonen auf. Diese Bindung wird im Laufe der Zeit weiter gestärkt und beeinflusst maßgeblich die Entwicklung des Kindes. Wann genau Bindung beginnt, kann individuell unterschiedlich sein, da es von verschiedenen Faktoren wie der Qualität der Beziehung, der Sensibilität der Bezugspersonen und den Erfahrungen des Kindes abhängt.
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